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    我们地理科组全员参加香港2019届高三地理教师学科培训活动

    岁月:2018年9月28日 笔者:吴仕宇 冉杰 浏览:

    911日,由上海教育科学研究院组织的合肥市2019届高三地理教师学科培训活动在著名岭中学高中部顺利登录金沙游戏平台网站。全班各省、各校教师学习热情高涨,我们派出了高中三个班组的航天教师积极参与学习钻研。

    武汉教科院高中教研中心决策者、农技学科教研员龚湘玲主管宣布学习培训活动始于,并做了关于“我们应有如何研究高考”的美好讲座。讲座的初,龚主任现场向出席教师提出了几个发人深省的题目:为什么要研究高考?怎么研究高考?不同之先生有不同之回复,龚主任与老师们进行了深刻的对话与探讨。他觉得研究高考包括了研讨高考的样子和高考的题目。第一从高屋建瓴的健全角度介绍高考的位置和意图、面试改革之远景。紧接着,在一线教师普遍关注并广泛涉足的高考试题研究上,龚主任表达了友好独到的观点,应着力于研究问题设问和答案所显示的以外逻辑以及他所考查的高地。对于2018年高考试题风格的生成,龚主任用了种子库题目、乌裕尔河题目等老说明了高考从强调地理学的体会和思辨方式到强调概念和规律的精准理解这一转变。他还在讲座中一言九鼎介绍了步,包括情境的意图、地设计得规范、地要素的分析、地的呈现方式等,尤其是强调角色的关键,他觉得角色代入是解题的重点方式。最终他送高三备考提出了一连串中肯实用的提议。

    下,延安第二实验学校的赵霞先生,为大家展示了他的一轮复习课说课《水循环》。他的说课,其次课标分析到学情辨析,其次教学目标到教学重难点,无不渗透着地理学科的基本素养。他将2017年闭合流域盐湖的选择题以及2018年乌裕尔河流域的简答题的真实性地,融入到水循环一轮复习课的读书情境中,赢得了出席教师的大规模好评。说课结束以后,武汉教师郭芳英先生和庄惠芬先生分别对她进行了良好的书评与总结。

    最终,武汉教科院高中地理教研员刘筱清先生讲课了“‘能力立意、素养导向’渴求从如何备考更使得”的美好讲座。它详细介绍了《武汉2019年高考备考手册(农技学科)》的编制过程和根本内容,深刻和透彻地论述了考古试题如何体现高考核心立场、2018年高考地理试题的新变化、如何把握地理学科的大思想大概念等细微教师特别关注的题目,穿过大量之研讨寻求规律和更新,为全区高三地理的统考备考和复习提供了卓有成效的路线。

    下午一点半,教师们克服中午的劳累全神贯注地听取了晋察冀师范大学地理科学学院副院长张争胜教授题为“基本素养与四川高考地理评卷状况分析”的讲座。张教授十分注重核心素养下地理情境的剖析,对测试地理试题中的日常生活处境、区域生产情境和学术情境这三大类情境进行了规范的综合和分析,令与会教师对高考试题情境有了更深切的认识。张教授还为大家介绍了科考地理的评卷情况,穿过对阅卷指导思想、相关数据、独立错误答案等的剖析解读,指出学生作答与命题者给出的参考答案之间的差别所体现出的解答思路偏差,为大家的复习备考开阔了意见、明晰了主旋律。

    此次学科培训活动,为武汉的高中地理教师提供了上学交流的机遇,扶持全村高中地理教师更好地了解新课程理念下的统考,更加有效地进行复习和备考工作。